宣讲党的创新理论，走进基层调研考察，来到企业学习实践，深入田间地头助力乡村振兴……2023年暑假期间，学校组织23支校级团队、36支院级团队，动员8300多名青年学子奔赴湖北、江西、四川、贵州、新疆等10多个省区市，扎实开展暑期“三下乡”“返家乡”等社会实践活动，在服务基层第一线、文化发展大舞台、社会建设新领域“感知中国”，以实际行动展现着“美好纺大”之于青年的时代风貌和责任担当。

高起点谋划推动 构建实践育人新格局

暑假前，学校校长办公会专题听取校团委2023年暑期社会实践工作方案汇报，对做好价值引领、项目指导、全员参与、安全稳定等工作提出具体要求。社会实践期间，校党委书记田辉玉亲自带队深入郧西县拓展建立学生社会实践基地，多次关心学生社会实践进展、成效和有关安全事项。校党委副书记、校长徐卫林对扩大社会实践的师生参与、做好实践成果应用转化提出明确要求。校党委副书记、副校长罗锦银多轮修改审定学校社会实践总体方案，并带队到鄂州市鄂城区、孝感市孝南区、江西省莲花县看望慰问社会实践师生、指导相关活动开展。其他校领导也通过不同形式指导、参与学生暑期社会实践工作。

立足“三全育人”深入改革背景，学校对学校暑期社会实践工作进行系统设计，不断挖掘实践育人价值感和贡献度。突出价值引领，引导思政课程、课程思政同向发力，动员思政课教师全程参与，加强社会实践课程资源建设，推动学生思政向“大思政课”转化；突出集成创新，制定5类13个专题工作指引，将学业实践、志愿服务、劳动教育、竞赛项目培育等融入其中，开展契合基层需要、内容丰富务实、形式灵活多样的社会实践活动；突出示范带动，校领导亲自带队，指导校团委牵头组建3支示范团队，在全校学生中遴选实践队员，加强与属地政府、企业、学校、社区等融合共建，23支校级立项团队均围绕特色实践项目开展活动；突出过程管理，坚持安全第一原则，做好行前培训、家校沟通、保险保障、统一行动、常态教育、跟进销号等全流程管理，要求教师全程带队指导，及时开展自然灾害风险预警等。

学校组织开展2023年暑期社会实践出征仪式，校党委副书记、副校长罗锦银出席活动并为暑期社会实践校级团队授旗，寄语即将参加暑假社会实践的同学们，为“大思政课”注入青春能量，找准自己能为、可为、善为的结合点，在实践中迸发青年独有的创新热情和创造勇气。

全方位组织实施 展现实践育人新举措

争做信念坚定的“传播者”

学校将社会实践与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育有机结合，走进基层、边远地区、社区、农村等，把理论学习、调查研究、宣讲展示联系起来，深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，坚定紧跟党奋进新征程的信心决心。

纺织科学与工程学院“织就未来”实践团到江西省萍乡市莲花县开展“寻访红色之迹，传播纺织文化”专题实践，实践队员前往龚全珍工作室、甘祖昌干部学院等地开展行走的主题团日、纺织文化宣讲、红色精神大中小学生面对面讨论等。校党委副书记、副校长罗锦银到社会实践地看望慰问实践团师生，并对扩展社会实践和志愿服务参与感和可及度、做好校地融合共建等提出指导意见。

马克思主义学院“初心”实践团走进鄂州市华容区中小学校开展理论主题宣讲、调研访谈，积极参与中学生“送考”等公益实践活动，最终形成调研报告成果。校党委常委、组织部部长金艳带领实践团师生走进乡村，通过现场看、听、访等“沉浸式”体验新时代乡风文明建设成果，探寻建设新时代和美乡村的“幸福密码”。

会计学院“益起阳光”实践团走进襄阳市南漳县、嘉鱼县，在小学、村（社区）、消防救援大队等地，开展井冈山精神和“两弹一星”精神宣讲，通过情景剧、手工、知识竞答等生动活泼的方式号召基层群众、少年儿童和消防指战员传承红色基因，接续奋斗梦想。

化学与化工学院“苦干精神”实践团前往格林美武汉、荆门分公司，重走优秀校友张世庆工作过的地方，并与两位“苦干”人进行访谈，重温苦干精神。通过“一个足迹”、“一次对话”、“一次参观”、“一次宣讲”“一次领悟”等系列活动，追溯苦干精神源头，传承好新时代苦干精神。

服装学院“红色艺术夏令营”实践团前往四川德阳，走入建川博物馆和什邡博物馆感悟川军精神，与曾炳祥将军面对面访谈聆听革命军人的声音，在雪茄村开展公益性“红色设计创新教学实践”去传递大手拉小手的温暖。

勇当科创报国的“排头兵”

实践活动中，师生深入科技部门、科研机构、高新企业开展调研、访谈实践等，坚定科技强国、科技报国的理想信念。

纺织学院“织争朝夕”实践团在杭州恒逸集团等15家企业进行走访参观、座谈调研、青春宣讲等活动，勾勒纺织企业人才需求画像，感受前沿科技力量，立志以纺织专业技能担当时代责任，以纺织专业知识推动行业科技发展。

经济学院“青春护农”实践队相关分队在专业教师的带领下，赴武汉市、云南省大理市、丽江市、陕西省延安市等地进行走访调研，了解当地乡村振兴政策下各类产业发展现状与困境，为乡村振兴进一步推进发展探寻有效路径。

环境工程学院“绿芽志愿服务队”实践团走进汉口水文站，了解如何给长江“体检”；赴鄂州市梁子湖区梁子镇开展美丽河湖样板实地调研与考察，通过座谈、走访、巡湖等方式深入挖掘地方治水良策，提取河湖治理良方。

外国语学院研“习”之路实践团围绕荆楚非物质文化遗产传承与创新，赴武汉市博物馆、湖北省博物馆、湖北省非物质文化遗产保护中心和湖北省非物质文化遗产研究中心，聆听着长江边的非遗故事，与留学生、传承人们交流互鉴，调研走访荆楚文化外译，开启了一场开阔视野、丰富知识的精神之旅。

做好服务大局的“践行者”

学校组织4支团队定向到鄂州市鄂城区、华容区、梁子湖区，以及孝感市孝南区开展专题社会实践，全面贯彻落实省委省政府关于广泛开展美好环境与幸福生活共同缔造活动相关部署。

校团委组建“织梦”实践团深入鄂州市华容区，以“织就梦想、不负青春”为主题开展一系列调研学习、理论宣讲、美育教育、文艺汇演、科技助力等活动，教育引导广大青年学生、少年儿童抒发爱党情怀、追求政治进步、做出青春贡献。校党委副书记、副校长罗锦银亲切看望慰问实践团师生，示范指导学生社团、相关学院与当地中小学结对共建等工作。

“织梦”实践团150余名师生赴孝感市孝南区，围绕暑期中小学生学业辅导与素质拓展、对接企业发展需求、文化共融文艺汇演等开展“三下乡”社会实践活动。带队专家博士围绕企业面临的问题把脉问诊，打通企业需求与高校教育联合的“最后一公里”。校党委副书记、副校长罗锦银，以及杰出校友、湖北孝棉集团董事长孙应安等到现场指导，鼓励实践团师生在接地气、沾泥土、身入心入基层中发掘人生价值、贡献青春力量。

材料学院“宁芽织旅”实践团赴鄂州市梁子湖区谢埠小学开展暑期夏令营创新支教活动，以“乡土中国”为主题，实践团设计了丰富多彩的活动，让孩子们在欢笑中感受中国传统文化的魅力，帮助孩子们拓展视野、树立文化自信。

伯明翰时尚创意学院“翰织青春，艺启振兴”实践团充分发挥团队艺术设计专业特长，从空间及视觉角度出发助力山西省平定县娘子关镇及锁簧镇乡村振兴新发展，宣传清廉村居文化，参与美丽乡村建设，助力乡村振兴。

传媒学院“四力”实践团在南漳县双泉村用摄影形式记录乡村振兴故事，让镜头里的双泉村更加有温度、深度，让青春之花在田间地头绚丽绽放，以己身之力让这处宜居宜业和美乡村被更多人发现并关注，助推双泉村今后发展，全面推进乡村振兴凝心铸魂。

材料科学与工程学院“天生我材”实践团奔赴湖北省对口援疆地区——新疆博州，开展“走访援疆干部、传承援疆精神”主题暑期社会实践活动，让青年学生能够了解新疆、走进新疆，在这片美丽的土地上扎根奋斗、奋勇直前，当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者。

成为扎根基层的“奉献者”

基层治理，人才是关键，人才培养，教育是根本。学校相继组建校、院两级多支队伍奔赴乡村开展美育支教活动，以丰富的授课内容传递温暖，以实际行动助力守护乡村儿童健康成长。

机械工程与自动化学院“拓梦”实践团在河南洛阳伊川小学进行支教活动，引进先进的科技理念和艺术活动，把大学生兴趣课程引进小学，将爱党、爱国、爱校与大学生志愿服务精神有机结合，为孩子们开拓视野，播种红色基因，协助乡村治学育人。

艺术与设计学院“艺行乡村 传承文脉”实践团赴咸宁市崇阳县天城镇大集社区开展美育支教活动，通过播放动画视频以及互动的方式，从“防止溺水”“交通安全”“禁毒教育”“安全用电”“安全事件应对”五个方面作为开班课程，用实际行动展现社会责任感，投身于乡村振兴。

经济学院“乡育乡伴，经彩一夏”实践团赴湖北省恩施州望坪希望小学进行为期两周的暑假“七彩假期”社会实践活动。设计“善待绿水青山，共创美丽中国”主题课程，一改传统的班会模式，改编童年动画片，创作《熊出没之古古怪界的来客》情景剧，把生态环保理念转变成小学生通俗易懂的内容，把小班会变成思政大课堂。

学校积极响应团中央“大学生社区实践计划”的有关要求，引导大学生在深入基层社区、服务人民中受教育、作贡献、长才干。

服装学院“织尚”实践团在纺大社区开展“织尚”夏令营活动，将美育课堂带到社区适龄儿童身边。通过美育课堂进社区活动，促进“党建+社会实践”深度融合，不断提升“织尚”社会实践、志愿服务品牌影响力，增强文化惠民、艺术润心的深度。

计算机与人工智能学院黄展翌志愿服务队联合武汉市硚口区皮子街社区开展社会实践活动，涵盖党史爱国教育、艺术素养教育和关爱老人等多方面，结合专业特点开展基础计算机教育和数字素养教育，进一步培养中小学生计算机素养和创新能力；探望孤寡老人活动，进一步传承了雷锋精神，帮助社会更多有需要帮助的人，服务社会，回馈社区。

管理学院“蓝鸟”实践团聚焦无偿献血，到武汉血液中心参观，并积极主动献血；队员深入到武汉市8个献血点完成1500多份问卷调查（其中线上1200多份，线下300多份），进行了12人次的街头实地采访。

成为重点项目的“挑战者”

围绕“挑战杯”有关项目，引导师生重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化，感受党的红色精神伟力。

数理科学学院“砥砺黔行”实践团深入贵州省安顺市农村地区，开展以“数字化为黔行赋能，信息化承红色血脉”为主题的实践活动，以探寻和传承若飞精神为主线，结合当地的产业结构、红色文化、传统文化和乡村特色，展开调研探访、采访观摩、交流座谈，追忆先辈豪情故事，领悟红色革命精神，上了一堂生动的传承红色文化、助力乡村振兴教育实践课。

深集成结果运用 扩展实践育人新成效

社会实践既要让实地参与的学生“受教育、长才干、作贡献”，也需要以点带面、让更多学生“能向往、肯参与、有收获”。学校结合团中央“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项，团中央2023年“三下乡”“返家乡”社会实践优秀调研报告征集等活动，积极开展实践过程指导、辅导培训、重点答疑等，先后遴选一批立意新颖、措施具体、内涵深刻的作品参加省级比赛评审。

结合团中央“镜头中的‘三下乡’”、“我的‘返家乡’实践故事征集”、中国大学生在线“大我青春”暑期社会实践成果征集展示活动等系列线上活动，在“青春纺大”团委官方网站上线专栏，将暑期社会实践活动中产生的感人故事、活动图片和经验总结材料进行展示。组织相关学院、社会实践团队积极向人民日报、新华社、中国教育报、中国青年网、湖北日报、湖北高校思政网等国家级、省级媒体投稿，累计刊发有关稿件90余篇。不断提升暑期社会实践的品牌传播度和社会影响力，最大限度发挥社会实践成果的育人效果。

下一步，学校还将进一步拓宽渠道，创新形式，总结、凝练和展示广大青年学生开展“三下乡”社会实践活动的成果，继续探索建立社会实践工作的长效机制，不断推动实践育人助力教育教学取得更多成果。